Livslångt lärande vid ABE-skolan, KTH – en resurs för samhällsbyggnadsbranschen

ellennorman
för 1 dag sedan
1 min läsning

ABE-skolan på KTH har kartlagt sina fristående kurser och identifierat möjligheter att utveckla nya former för livslångt lärande. Arbetet har lett till dialoger med både yrkesverksamma och studenter, analyser av utbildningsprocesser och visualiseringar av skolans organisation. Allt med målet att stärka KTH:s erbjudande av korta kurser och modulära utbildningar.

Bakgrund

Arbetsmarknaden inom samhällsbyggnad präglas av snabba teknikskiften, digitalisering, hållbarhetskrav och global konkurrens.

Traditionell grundutbildning räcker inte för yrkeslivet – kompetens måste utvecklas kontinuerligt.
KTH har som mål att 20 % av kursutbudet ska utgöras av livslångt lärande (LL).

Utmaningar identifierade i rapporten

Brist på relevanta kurser för yrkesverksamma och alumni.
Otydlig ansvarsfördelning och kortsiktiga finansieringsmodeller.
Låg genomströmning i LL-kurser (ca 38 %).
Begränsad samordning mellan institutioner och brist på dialog med branschen.

Möjligheter för branschen

Matchning av kompetensbehov: Kurser kan utvecklas direkt utifrån branschens krav inom hållbar stadsutveckling, digitalisering och klimatneutralitet.
Flexibla format: Kortare moduler, distanskurser och mikromeriter gör utbildning möjlig parallellt med arbete.
Pedagogiska modeller: Problembaserat och utmaningsdrivet lärande skapar direkt relevans för yrkesverksamma.
Samverkan: Branschorganisationer kan bidra med behovsanalys, case och praktikfall som stärker arbetslivsanknytningen.

Rekommendationer

Involvera branschen löpande i utvecklingen av LL-kurser vid ABE-skolan.
Etablera gemensamma processer för behovsanalys och kursutveckling.
Bygg incitament för företag att låta anställda delta i kurser under arbetstid.
Utnyttja LL som verktyg för att stärka kompetensförsörjning, innovation och samhällsomställning.

Slutsats

Livslångt lärande vid ABE-skolan är en strategisk resurs för att säkerställa framtidens kompetens i samhällsbyggnadsbranschen. Genom samverkan mellan akademi och bransch kan kurser utvecklas som stärker både konkurrenskraft och hållbar samhällsutveckling.