Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE-skolan) på KTH genomför en översyn av utbildningsprogrammen inom arkitektur och samhällsbyggnad. Arbetet leds av Daniel Koch.  Genom Samhällsbyggnadslänken vid KTH ges möjlighet för branschen att lämna synpunkter på utbildningens innehåll. Som ett första steg har Samhällsbyggnadslänken i samråd med KTH tagit fram en enkät vars svar kommer att ligga som grund för fortsatt arbete. Enkät är ett första steg och en fantastiskt möjligh

När det är dags för studenterna i årskurs två på Samhällsbyggnadsprogrammet vid KTH att välja inriktning kan det kännas som ett stort och viktigt steg. För att ge stöd i valet och visa på bredden av möjligheter inom samhällsbyggnadssektorn arrangerade Samhällsbyggnadslänken vid KTH återigen en uppskattad informationsträff. Under en eftermiddag fick studenterna möta yrkesverksamma alumner som alla har studerat Samhällsbyggnadsprogrammet. Genom ett panelsamtal, lett av Joanna M

Vi bygger inte bara samhällen. Vi bygger framtiden. Och framtiden ställer högre krav än någonsin. Vi behöver klara klimatförändringar, tekniksprång, energifrågor och samhällskriser – samtidigt. Det kräver tre saker: beredskap, hållbarhet och digitalisering.   Beredskap är inte längre en torr krisplan längst bak i en pärm. Det är att skapa samhällen som tål både skyfall och cyberattacker. Hållbarhet är inte en “grön” etikett. Det är att tänka hela livscykeln, från ritning till

Mentorskapsprogrammet 2025/2026 har dragit igång Årets omgång av mentorskapsprogrammet har nu dragit igång. Programmet riktar sig till studenter som läser någon av utbildningarna inom Samhällsbyggnadssektionen vid KTH, och ger möjlighet att knyta värdefulla kontakter med yrkesverksamma inom samhällsbyggnadssektorn.   Initiativet kommer från Samhällsbyggnadssektionen och genomförs i samarbete mellan Don-orden, Samhällsbyggarna och Samhällsbyggnadslänken vid KTH.   – Om man ser

ABE-skolan på KTH har kartlagt sina fristående kurser och identifierat möjligheter att utveckla nya former för livslångt lärande. Arbetet har lett till dialoger med både yrkesverksamma och studenter, analyser av utbildningsprocesser och visualiseringar av skolans organisation. Allt med målet att stärka KTH:s erbjudande av korta kurser och modulära utbildningar. Bakgrund Arbetsmarknaden inom samhällsbyggnad präglas av snabba teknikskiften, digitalisering, hållbarhetskrav och g