ABE-skolan på KTH har kartlagt sina fristående kurser och identifierat möjligheter att utveckla nya former för livslångt lärande. Arbetet har lett till dialoger med både yrkesverksamma och studenter, analyser av utbildningsprocesser och visualiseringar av skolans organisation. Allt med målet att stärka KTH:s erbjudande av korta kurser och modulära utbildningar. Bakgrund Arbetsmarknaden inom samhällsbyggnad präglas av snabba teknikskiften, digitalisering, hållbarhetskrav och g

Samhällsbyggnadslänken vid KTH har lämnat remissvar på Utbildningsdepartementets promemoria “ En särskild ersättningsmodell för utbildning för omställning och vidareutbildning för yrkesverksamma” . I svaret lyfter Samhällsbyggnadslänken vikten av flexibla utbildningsformer och långsiktiga förutsättningar för lärosäten som erbjuder kurser för yrkesverksamma inom samhällsbyggnadssektorn. Läs hela remissvaret här:

Rikard Espling, FADEN Projektledning; Torleif Falk, Stockholms stad; Karolina Larsson, Lantmäterimyndigheten i Stockholms kommun; Mustafa...

Den 23 oktober arrangerades ett inspirerande seminarium på temat AI i samhällsbyggnadsbranschen , ett samarbete mellan...

Den 9 september 2024 samlades studenter, forskare och representanter från samhällsbyggnadsbranschen på KTH Innovation för att upptäcka...